Terug naar overzicht
De middag vloeit rechtstreeks voort uit de subsidie die de gemeente Amsterdam in 2007 aan de Vereniging OSVO (Vereniging Schoolbesturen VO) gaf om intolerantie ten aanzien van homo’s tegen te gaan en homo-emancipatie te bevorderen.
Respectvol
Het doel van het project is leerlingen te leren, onderling en ten aanzien van hun docenten en leefomgeving, respectvol om te gaan met diversiteit, in het bijzonder ten opzichte van homo’s.
Directies, docenten en onderwijs ondersteunend personeel kregen in workshops methodes en vormen aangereikt die zij kunnen toepassen om adequaat om te gaan met intolerantie.
Tijdens de studiemiddag zijn diverse methoden en activiteiten van deze verschillende organisaties in samenhang aangeboden naast veertig mogelijke actiepunten op het terrein van diversiteit.
Als vervolg op de studiemiddag kunnen scholen hieruit een keuze maken en is ook individuele ondersteuning en/of training op schoolniveau mogelijk.
Veilig In en Om School
Hans Dankaart, secretaris van de Vereniging OSVO, zegt hierover:
‘Veiligheid staat bij ons hoog op de agenda. De Amsterdamse scholen werken al jaren samen in een netwerk om de veiligheid te bevorderen: het VIOS (Veilig In en Om School). Elke school heeft een coördinator die verantwoordelijk is voor een veiligheidsplan. Door dit diversiteitproject volledig met het VIOS-expertisecentrum te integreren, voorkomen we dat scholen het ervaren als de zoveelste externe aanbieder. Dit project lijkt vooral succesvol omdat we de ondersteuning rond homoseksualiteit opnemen in het reguliere omgangsvormenbeleid’.
Brede aanpak
De studiemiddag werd georganiseerd door Empowerment Lifestyle Services (ELS) in samenwerking met het expertisecentrum VIOS, in opdracht van OSVO en de Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling van de gemeente Amsterdam. In nauwe samenwerking met de Anne Frank Stichting, Mexx-it en COC Amsterdam is gekozen voor een ‘brede aanpak’ om zo het onderwerp homo-emancipatie bespreekbaar te maken en in te bedden in het reguliere veiligheidsbeleid. Ook organisaties zoals het Meldpunt Discriminatie Amsterdam en de GGD Amsterdam zijn bij de invulling van deze brede aanpak betrokken.
Gebrek aan kennis
Wethouder Buyne van (homo)emancipatie omarmt het project om homo-emancipatie te bevorderen.
‘Intolerantie vind ik een naar woord waarvan ik denk dat de oorzaak ligt aan gebrek aan kennis. Kennis leidt namelijk tot begrip en begrip leidt weer tot respect. Het is dus een goede zaak dat scholen dit serieus nemen en hun leerlingen hierin onderwijzen’.
Zie voor meer informatie ons dossier Onderwijs.